国内越来越多的大学参与世界排名却不是为了变得更好

最近，不少家长的朋友圈被北京师范大学刷屏了。北师大虽说是985高校，但由于校名中的“师范”二字，很少能够成为家长们茶余酒后的谈资。这次之所以能够引起史无前例的重视，竟然是和一份国际大学的排名有关。

国内有两所师范类大学是985工程高校，一个是华东师范大学，另一个便是北京师范大学。近些年来，自从铺开非师范类大学生考教师资格证，一起师范类大学生也有必要参加统考才干拿到教师资格证往后，师范类高校就“抢手”一夜成了“大冷门”，并且北师大本身关于国际排名也并不那么介意。

不过，跟着国内“双一流”大学纷繁参加排名，北师大也在本年向泰晤士高等教育国际大学（THE）排名提交了相关数据和资料，宣告参加本年的国际大学排名。成果是大快人心，北师大初次参加排名，就取得了位居全国第10，国际前350名的好成绩，在本年新参加泰晤士高等教育国际大学排名的国内10所大学里，体现最为最抢眼，可谓是一举成名。

在北师大也开端重视国际大学排名往后，现在来看国内就仅有三所“双一流大学”还没参加THE排名了，他们分别是兰州大学、国防科技大学、中心民族大学。众所周知，前两者一向都是国内大学中的佼佼者。仅仅是兰州大学近些年来被东部高校挖走的教师，这些师资力气再重新组建一个211大学都不成问题，而国防科技大学更是源自当年叱咤风云的哈军工，只不过是碍于保密等特别原因，很少在各种大学排名中出面。

那么，北师大为什么能够一举成为国内第十高校呢？原因无外乎有两个，一个是赶上了“双一流大学”建造的风口，并且凭仗本身又是师范类大学中的老大哥，专业实力见识深沉，大学排名天然不会太低。另一方面，与近两年教师待遇逐渐进步关系密切，教师这份作业再次成了很多大学生的首选作业，根据教育部发布的官方数据，教师收入现已成了国内十九个工作中的第七位，再也不是当年排名垫底的作业。无论是大环境，仍是教师作业本身，都直接导致了师范类高校热度猛增，为北师大这次排名奠定了厚实的根底。

大学排名由来已久

大学排名，关于许多人并不生疏，乃至都能够信手拈来的说道说道，比说清北复交、华东五校、中坚九校等等。可是，大学排名的前史并不算久，也是从高考扩招前后才逐渐走进家长和考生们的视界。

望文生义，大学排名无非便是给大学排一个名次，关于大部分人来说便是一个很好的参阅效果，比方说给家长和考生们供给一个清晰可见的参阅模型，然后结合高考分数、专长，快速的找到契合自己要求的大学和专业。现在，国内大学现已有3000多个，同一个分数段密布散布了不少大学，这时分大学排名俨然是一个好东西，直接减轻了家长们挑选校园的作业量。

不过，大学排名的发展方向好像现已远离了“初衷”，开端投合商场的需求进行排名。不仅仅国外，国内就有各式各样的大学排名版别，更新频率也十分快，点评规范也不胜枚举，所以，在不同版别的排名中，常常能够看到一所大学的名次不同十分巨大。其实，国内各种大学排名现已开端很多，乃至还有网友爆料从前呈现了“定制版排名”，大学排名组织以某些特有的单一目标作为鉴定规范，对全国高校排名，让一些有意添加曝光的大学达到愿望，要害看起来还有理有据。

换句话说，现在的大学排名现已开端服务于特定的利益集体。有些家长需求有一个参阅，有些大学则是需求高排名也进步知名度。正如前面所说，国内的越来越多的顶尖大学开端参加国际大学排名，主意向教育排名组织供给一系列契合排名要求的资料和数据。有些大学为了名次的上升，乃至把大学排名作为办学的参阅攻略，逐渐调整各种目标来投合大学排名，尽管这些大学的名次开端日新月异，可是，这样早现已违背大学建校的原意，乃至失去了本身的办学特征。

当然，也有不少人十分认可也十分支撑大学排名，他们以为一些排名的根据现已比较全面，以THE为例，排名评分主要是从以下五个方面下手，分别是教育(学习环境)、研讨(论文宣布数量、收入和名誉）、引文(研讨影响)、国际展望(作业人员、学生和研讨)、工业收入(常识转化)。这五部分对应的份额分别是30%、30%、30%、7.5%、2.5%。不过，想要在THE排名高，前三者总占比直接到了90%，这也给不少想要进步排名的大学指明晰方向。有一点值得注意，论文引证方面更为特别，我国究竟以汉语为母语，论文引证更多的仍是英语，这之间的天然隔膜一向都存在，国内大学想要在THE上进步排名，就额定需求花费更多的人力物力去补足这一点。

尽管大学排名的热度越来越高，但几乎没有注意到一点，国内教育部门从来没有以官方名义给出过任何一份大学排名，那么，现在十分火爆的THE等国外四大排名组织以及国内各种版别的大学排名真的靠谱吗？

以THE大学排名中一项目标为例，就能够从中看出一二。THE大学排名中，针对大学的国际化水平，有一个十分简略的目标，这便是国际生份额和国际教师份额。在其他评比目标中，也有相似的状况，所以，现有的各种国际大学排名的缺陷还十分显着，并不能真是反映出大学的实在水平，最多仅仅反响某一个方面的实力罢了。除此之外，国际上多个大学排名组织在对大学科研水平的点评上，无一例外地采用了论文的引证相关数据，这一目标仅仅是倾向于同行之间的影响力，关于科研成果的转化以及对社会做出的奉献均没有提及，得到的成果对有些科研水平极高的大学显着是不公平的。

所以，关于大学排名，既不能构成过度依靠，更不该该过度反响悉数扔到一边。排名只能在必定程度上反映出大学的水平，想要让国内大学不被排名牵着牛鼻子走。最好从以下三个方面去做：

一是破除“五唯”，改进当今国内大学的科研点评和人才点评，让人才和科研挣脱捆绑。去年底，教育部门就在全国范围内，对大学开端了破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”的专项举动，简称市破除“五唯”。当时国内有不少大学以排名为根据，不自觉地开端影响大学教职工十分功利性的追查“论文”、“帽子”等的硬目标，乃至直接影响到了大学的发展方向，也让大学教师们苦不堪言。

二是大学应该从排名中找缺乏，不该该向排名组织发布的目标挨近，一直被牵引着走。为了添加曝光，进步大学的知名度，以此来招引更多优质的生源和政策歪斜，许多大学竭尽全力的依照点评目标投入人力、物力、财力，显着是剑走偏锋。大学完全能够根据排名中涉及到的目标体现状况，反思本身或许存在的问题和办学思路，大学也好及时查漏补缺，及时调整本身发展方向。

三是家长理性看待大学排名，考生根据本身喜爱和工作发展趋势，自由选择大学专业。国内高校很多，在高考前几乎没有家长会花时间研讨大学，仅仅在根据高考自愿填写前，根据自己的幻想和网上查找的信息，就匆忙的决议了孩子往后的终身。而大学排名恰恰能够供给一些专业的信息，这些排名组织还会根据专业实力、大学归纳实力等等给出各式各样的排名，让考生填写自愿的时分不至于手足无措。