如何学好语文看看名家是怎么说的

原标题：怎样学好语文？看看名家是怎样说的！

《我的二十年苦读经历》(丰子恺)

对读的情绪当然是要十分仔细。需求一句一字地对勘，不解的当地不行悄悄经过，有必要理解了全句的意思，然后行进。

熟读的办法更笨，核算遍数，每读一遍，用铅笔在书的下端齐截笔，凑成一个“读”字。

“读”字共有二十二笔，故每课共读二十二遍，即生书读十遍，第二天温五遍，第三天又温五遍，第四天再温二遍。这办法有些优点：分四天温习，多次重复，简单读熟。

《谈写作》(季羡林)

据我阅览所及，古今中外就没有哪一位大作家真实靠什么诀窍成名成家的。记住鲁迅或其他其他作家曾说过，《作文诀窍》一类的书是肯定靠不住的。想要写好文章，只能从多读多念中来。

古代我们写文章，都不漫不经心，而是简练揣摩、惨淡经营、句斟字酌、左顾右盼，然后成篇，成为一件完美的艺术品。

统而观之，大体上只要两派：一派和蔼可亲，不求雕饰；一派则是一定雕饰，有时流于造作。我自己是倾向榜首派的。我寻求的方针是：真情流露，憨厚天然。

《要对语文有爱情》(于漪)

学好语文为的是正确地表情达意。用什么来表？语言文字。表什么达什么？情和意。因而它具有人文的内在。

所以语文要学好，肯定不是抄几个词，或许进行一些机械练习就可以。既要抓语言文字的表达，又要抓情和意的进步，抓表达正确，抓心意丰厚，这样才学得好。

语文学习不只是一个机械练习的进程。叙说一件工作，介绍一个人物，阐明一个观念，满是情和意，因而语文才干的进步与人的生长、人的生命的生长同步，后者不进步，只机械操作，难以见效。

小孩子看待事物的眼光是大而化之的，所以小学生写作文也都是大而化之，很难写到部分和细部。跟着人的生长，到十二三岁之后，孩子就不只看到事物的全体，还能看到它的部分了。有的孩子知道才干更强一点，不只能看到部分，还能看到事物的细部了。

比方看到一朵花，小孩子只会说：这个花很美观。到了初中，就会讲：这朵菊花很风趣，花瓣一半展开来，一半还包着，就好像少女捂住脸相同——这个感觉立刻就不相同了。

《学语文要有技巧》(佚名)

堆集、总结是学习语文的不二法门，需求支付很多的汗水与勤勉，但只要真实支付，才有收成，才干厚积薄发，真实走进语文的殿堂。

首先要尽量培育学习语文的爱好，有了爱好就有了动力。先从自己喜爱的文学著作下手，渐渐读，细细品，或许一时还未培育出爱好，但跟着学习语文的深化，你会发现蕴藏在其间的趣味，那时你的爱好就建立了，语文学习就事半功倍了。

第二，要重视堆集与概括。语文决不是一朝一夕的工作，重在点点滴滴的堆集，水滴石穿，终究语文成果会逐渐安稳进步。

1.基础常识的堆集：包含语音、字词、文学常识的堆集。

2.现代文阅览：都说读文章在于“悟”，不只仅是揣摩作家的思想爱情、著作传达的内在，更重要的是解题的办法、技巧。考试时运用教师讲过的答题技巧，现代文阅览扣分会很少。当然，广泛地课外泛读关于自己的才干也有很大进步。

3.文言文阅览：重视讲义中的文言文学习，课文都是经典名篇，很具有代表性。要仔细进行实词、虚词、句式、文学文明常识的概括堆集。

4.作文资料的堆集：长于调查日子、考虑日子，把自己的所见所思所感及时记录下来，这些片段都会成为写考场作文时的“灵光乍现”。

第三，要恰当的做题，在做题中总结完善。把常识转化为才干，有必要多做题，在做题中重在总结完善自己的缺乏。

责任编辑：