三年级孩子容易掉队这条分水岭该如何度过转给家长看

原标题：三年级孩子简略掉队，这条分水岭该怎样度过？转给家长看！

三年级是小学的转机时期，是一个由低向高的过渡中段的时期！

学生的思想处在形象思想和笼统逻辑思想过渡的阶段，有一个说法是：“小学数学，从三年级开端，便会呈现“梯次掉队的现象”！”在数学上面，咱们常常看到，小学三四年级的时分，会有一批学生的数学成果忽然的掉了下来，然后到了初二，初三的时分，学生的成果更是一泻千里！

许多教育工作者都测验解说这种古怪的现象，有人说是“孩子大了，不听话了”，有人觉得是孩子野了，还有人说是由于“小的时分没有进行思想练习”！

认同最终一种说法更精确的是：思想才干的地基没打牢。

数学是人类的高档思想活动，越往顶层走的时分，需求的思想才干也就会越多，当思想才干缺乏的时分，掉队是必定的！

比如说，小学三年级曾经，数学只需求回忆就可以了，记住一些核算的规矩也就差不多搞定了；

可是到了小学四年级，光是有回忆力是不可的，还必须要有逻辑思想才干，这个时分逻辑思想才干 缺乏的小朋友就掉队了；

到了初中，还更需求空间幻想才干，空间幻想才干缺乏的孩子这个时分就跑不动了！

到了高中呢，或许还需求笼统、概括、演绎等思想才干，而这方面归纳才干缺乏的孩子，天然就无能为力了！

用我教师之前对咱们说的话便是：“学习就像是打地基盖房子，儿童时期打的地基越深，越牢，未来的高楼就会更高，更宏伟！”

所以，要想让孩子数学好，首要便是要帮孩子“打地基”！

那么怎样打好地基呢？

我个人认为有三条：一是开发智力，而是日子的启蒙，三是培育阅览习气！

1

开发智力

开发智力十分的简略，便是让孩子去玩，玩的越疯越好。

在游戏中攀谈，这叫言语智能；

游戏中组合玩具，这叫核算智能；

游戏中爬树搭积木，这叫空间只能；

游戏中疯跑乱跳，这叫运动智能；

游戏中协作和谐，这叫人际智能；

总而言之便是，孩子玩的越疯，玩的越嗨，这种智力就开发的越好，未来的成果也会更好！

2

不要放过“孩子王”

什么叫孩子王呢？便是那些很简略就活泼和振奋起来的，并且还常常带孩子一代堆孩子玩起了的那种，这便是“孩子王”。

这种孩子，往往孩子天然生成的，也没有办法去培育，假如你身边遇到了，那就千万不要放过他，。

只要这样，孩子才干玩得更海，并且也能训练孩子的社交才干和言语表达才干！

3

日子中的数学启蒙

掷色子，打扑克，参与儿童跳蚤市场，都是数学启蒙的办法；专业点的还有蒙台梭利的数学教具，全部都可以在游戏中进行。

横竖，每天你总要面临小孩的，每天小孩总要缠着你玩的，假如你不知道怎样玩，那就去玩“数学游戏”，动点心思，给笼统的数字结合到游戏中去，把零花钱当成道具。

玩着玩着，小学三年级的加减乘除估量都给你学完了，并且还一点压力有，并且还兴致勃勃，兴趣盎然。

4

阅览的重要性

有研讨发现，一年级或更早开端很多阅览的孩子比三年级开端阅览的孩子在这以后的中小学学习，尤其是数理化学习方面潜力更大。

由于前者在这以后的学习生计中具有了深阅览才干和习气，也便是理解才干很强，而后者阅览时思想很浅薄，理解才干天然很弱。这个现象在初二这个分水岭年级就体现得很显着了。

所以，不要比及中小学遇到困难才没完没了地补课“拉一把”，而是要让孩子4-7岁处理识字问题，6-9岁就能爱看书，9岁后就会很多阅览、读好书。

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