等于1/2语文的作文怎样学才干少丢分不扣分

这几年的中小学考试，自由发挥的标题分值渐渐的升高了，尤其是作文，选题一年比一年敞开。

对孩子来说，考试的时分写一篇好作文难度太大了，尤其是小学的孩子，从一二年级的看图写话到五六年级的500字作文，孩子写出来的作文总是拿不到高分。

对家长来说，自己教导孩子作文又十分难，孩子的作文问题简直一箩筐：不只格局过错、乱用标点符号、错别字多，还呈现结构紊乱、内容跑题、流水账作文......每次教导孩子作文都是怒气冲冲！

可是许多孩子在写作文的时分除了抓耳挠腮，便是喝水上厕所的状况，有的半响也就一句话，有的半个小时就能写完好篇文章，但一细看，内容满是流水账。

要命的是，语文现已进行了雷厉风行的变革，本年9月份中小学一致运用新版部编版教材。根底常识相差不大的情况下，作文成了真实摆开孩子距离的标题，它不只占了小学试卷总分的30%左右，一起也是在考察孩子归纳才能。

写欠好作文意味着只会拉大与他人的距离。

作文，是按部就班的课程，想要一会儿有所突破是很难的，所以，在作文刚起步的时分就打好根底是很重要的。

《乐小狮作文》依据小学阶段的常见的8大类作文，拆分成了300个常识点，每天5-8分钟，就能get到一个写作技巧，从根本上改动孩子们的写作状况。

它的动画课程，既受孩子喜爱，也能解放家长，再合作高质量的课程内容和课后教导，协助孩子轻松学习小学作文。

上课办法也分外的简略，只需求有手机、iPad，孩子就可以随时随地学，分阶课程合适各年级孩子，完结作业还有教师一对一精密点评。

只需9.9元，你可以得到：

一份对标新教材的小学作文学习办法

一次北师大硕博团队研制的分阶段作文才能前进课

一次取得一线名师一对一点评的辅导时机

一次和助教教师全程陪同学习的时机

一次让孩子写好作文、爱上作文的时机

同龄的孩子现已在学习了

现在就来了解一下这门课程是怎么稳稳当当前进孩子写作才能的。

01

用了解的场景激起幻想

让孩子看到标题有话说

相同的标题，作文写得好的学生简直每次都可以写出不一样的内容。但大多数孩子即使游玩了一天，要写的作文的时分，也满脸茫然，不知道写啥。

这其实是因为，孩子缺少复述才能和回想才能。

以其间一节课来说，用情形对话电视谈天的方式来招引孩子，不只可以使孩子感爱好，也能激起孩子联想日子中的事，协助孩子进入课程。

再将这些与写作要求相结合，让孩子在了解的场景中取得写作的创意。

这样孩子们学起来通俗易懂，不只完好的领会到“资料-回想-联想-复述-收拾”的进程，还能把握怎么破题、匹配资料的办法。

02

每课把握1X2X3+必背写作技巧

协助孩子把想说的话写出来

教师们经常会遇到这样的孩子：分明看到标题有满肚子的话，可是写出来就两三行，或许是流水账。

有话说，但没话写，或许写欠好，这归根结底，是孩子缺少写作技巧。

在这节课中，规划了从“青铜”到“王者”写作办法的进阶环节，每一部分又分为三小部分，先是为孩子解说每个写作办法，然后再举例阐明，紧接着便是办法的总结。

这样孩子们在看完好玩的动画剧情之后，也能学会怎么造句，下次在运用的时分也就知道怎么去用了。

边举例、边教授办法，每节课，都至少讲2个写作技法，每个写作技法会有3个常识点的教学，让孩子在“学习—考虑—看比如—操练”的正确形式中领会1X2X3的写作技巧。

孩子们渐渐地，就可以从写一句话，前进到写出一整篇作文。

03

合作随堂操练+真人修改

让孩子的前进肉眼可见

许多家长忧虑孩子学了不会用，在这门课程中，随堂操练是以“活学活用”这一环节呈现的，再一次的唤醒孩子的回忆，通过不断重复让孩子轻松回忆使用。

有反应的操练，是确保常识吸收的条件之一。

教师发现，有反应的操练，常识的回忆和吸收功率比没有反应的操练高出近50%。

因而，《乐小狮作文》设置了可以摄影上传作业的功用，并且，开发课程的教师们也悉数参加到了修改作业的部队中。

孩子们上传自己的作业之后，就会有专业的教师在对孩子的作文进行一对一的点评，每位孩子都能收到一份量身定制的评语。

这样的修改，尽管需求消耗很多的人力，但相比较于每周一次的点评，更能让孩子清楚写作时遇到的问题，再加上教师的辅导和催促，孩子的前进肉眼可见。

04

好词好句好段任由孩子堆集

协助孩子写出美丽的作文

古往今来，简直每一位写作大师，都有相同的喜好，那便是堆集好词好句好段。

而堆集得越多，对写作的了解和感悟也越多。表达的才能也越强。

所以，在这门课程中，专门设置了“大师手笔”等栏目，选取古今中外的经典名家名段，让孩子重复回忆和仿照。

这节课写的是怎么表达母亲的爱，在这个环节，选取了栗良平的《一碗阳春面》，让孩子领会其间所用的写作方法。

这些名家名段不光立意深邃，遣词各有特色，并且暗含本课所讲的写作技法。孩子在看到这些著作时，就会发现，大师们的写作运用的也是相同的技法，就会理解，没有写欠好的作文，只要不会用的技巧。

每节课都有这样的事例，孩子不只可以堆集、摘录，还能在写作时学习。

科学的写作办法，协助孩子打开了写作思想，极大提升了孩子的写作爱好。孩子不再怕写作文，有了爱好和自傲，作文水平天然得到有用前进！

作文困难户到写出榜样作文、你家孩子只差一节《乐小狮作文》！

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