新京报评女孩眼睛被塞纸片怎能把欺负当闹着玩

原标题：7岁女孩眼睛被塞纸片，岂能把学校欺压当“闹着玩”

涉事校长这句“没有歹意”“闹着玩”的回复，心不免“太大”。

据新京报报导，河南禹州的李女士在一个多月内发现，读小学二年级的女儿眼睛里冒出小纸片。家人带她屡次到医院就诊，医师从她眼里取出的小纸片多达几十张。现在仍无法确认还有多少张纸片残留在眼睛里，但该女童的视力严峻下降。经查询，这些纸片是被三名同校男同学强行塞入眼睛中的。该校校长回应时，承认了此事，但称这是“小孩子间的玩闹，没有歹意”。

此事引发强烈反响后，禹州市教体局今日发布了通报：责令该校校长和班主任写出深入查看，并全市通报；加强对涉事同学的心思引导，防止呈现二次损伤；鉴于涉事学生比较年幼，以批判教育为主。

都知道眼睛里揉不得沙子，更何况是几十张纸片在眼睛里，小女子承受的苦楚无法幻想。女孩母亲流着泪控诉“每一次出一块（纸片）之后，真的跟挖我心相同”，其愤慨意绪能够想见。

但让人无法承受的是，面临这样恶性的事情，该校校长称这是“玩闹”。把这么恶劣的行为轻描淡写为“闹着玩”，心不免“太大”。

作为校长，对学校里边发作“欺压事情”，显着应负有不行推脱的职责，最少也应承当自动调停、教育、引导的职责。考虑到此事是长期继续发作的，涉事学校的及时干涉缺位恐怕很难与之撇清关连。在此布景下，那句彻底没痛感、只要轻佻的“没有歹意”“玩闹”，更像是含糊应负的职责。

现在，当地已对此敏捷处理，通报对事情进行了复原。这番不隐恶不文过饰非的情绪，值得必定。而涉事校长跟班主任都遭到了处置，也算是自取其祸。

尽管遭到了处理，可此事中校长的回复，仍让人意难平：这只是为了卸责而祭出的“将事情性质降调”战略，仍是真的将或许存在的学校霸凌当学生间的“闹着玩”？

若是认知层面的不到位，那很难令人安心：那句“闹着玩”，背面隐含的信息或许是，涉事校长并没有认识到问题的严峻性，把“恃强凌弱”的单向欺压看做了学生间的戏耍式双向互动，继而对此并不上心，甚至容易听任。

问题是，即便是七八岁的孩提，都能认识到这类行为中显着的对错，都能意识到不能欺压别人。也正因如此，他轻飘飘的说法让家长难以承受，也让大众无法了解。期望那一纸处置能撼动他潜意识中的那层麻木心态。

说到底，学校欺压发作无法忽视背面人道的恶，可是学校与社会体系运转的缝隙，也是听任“恶”得以发作的原因。就像女孩眼睛被塞纸片，却被校长轻描淡写为“闹着玩”，这也再次阐明，学校霸凌现象有必要要得到正视，只要如此，才干防止幼小心灵在学校这片净土动辄被损伤。