高三开学复课首日呵护学生细致入微

原标题：高三开学复课首日 呵护学生细致入微

老师早早到学校把教室打扫干净

学生进教室前进行二次测温

市24中，开学典礼上举行升国旗仪式

郑州一中工作人员对学生行李消毒

学生开始恢复正常的学习生活

郑州四中，学生在教室领取口罩

家长在校门口围栏外与学生挥手告别

（上接一版）

高三学子错时分批返校

根据《关于贯彻落实全国全省教育系统疫情防控精神进一步做好教育系统疫情联防联控工作的通知》文件精神，结合学校实际，本着“控制传染源、切断传播途径、保障学生安全”的目标，郑州一中为高三学生返校当日学习生活制定了详细的时间安排表。

8时，郑州一中开始安排高三学生分批进校。17个班按照错时、分批进校的原则，从学校东门和南门分批进校。家长把学生送到路边，同学们拖着大小行李，陆续通过通道。一旁的老师时不时提醒：“注意保持间距。”

校门口设置两个入校通道，4位工作人员两人一组观察依次通过体温检测通道的学生体温，必要时使用手持测温枪对进入校园的学生进行体温测量。

按照学校要求，佩戴口罩及体温正常者方可允许进入，体温超过37摄氏度者禁止入校，同时登记其信息。

该校副校长方金平介绍，在开学前一天，高三各班班主任已经通过微信平台给家长发放电子手册，告知学生和家长开学第一天的各种需要注意的几点。为避免学生出现聚集，入校时每个班之间间隔时间保证在15分钟左右，学生依次进校。

同日8时，郑州外国语新枫杨学校第一批高三学生开始返校，由于学校采取了“分班+错峰”的方式引导学生返校，一小时一批，一批两个班级。因此，学校门口并未出现拥堵扎堆的现象。

记者看到，学校门口的小广场前分为东西两个入口，家长将学生送到入口处便禁止入内。学生携带行李进入，经过消毒后，大件行李会由老师帮忙送到“行李存放处”，由学校准备的“专车”送到寝室门口，学生们只需携带贴身的小件行李到广场上排队进行体温检测、信息登记。

在老师的引导下，学生们根据警戒线的提示，戴好口罩，间隔1.5米有序地排队进行体温检测、手部消毒，再出示提前准备好的《学生返校承诺书》《居家隔离14天健康表》，并登记个人隐私信息，一切合格，才可入校。

广场两侧还分别设立了隔离区，有校医穿戴着隔离服、护目镜、口罩随时待命。学校有关负责人和记者说，一旦有学生体温检测异常，校医会将学生带到临时隔离点登记备案，如果经过多次体温检测仍有问题，会及时拨打120将学生送到医院就医，并通知家长。

学校负责人还和记者说，疫情防控期间，为了最大限度减少人员流动，学校暂时要求走读生也住校，此外，由原本每周回家一次变更为两周一次。

学校“硬核”的疫情防控措施，也让不少家长“把心放到了肚子里”。“开学之前，虽然已经对开学当天的流程和必须要格外注意的问题有所了解，可还是有些担心。不过现在看着学校的准备工作这么细致到位，我也放心把孩子交到学校了。”一位家长和记者说。

宿舍“四人间”变成“二人间”

记者在郑州一中看到，多数住校的高三学生都带着两个以上的行李箱，还有的拉着被子、抱着盆，有位女生还带了方便面、自嗨锅等食物，大有在学校打“持久战”的准备。

据了解，高三学生开学后，至少会在学校封闭两周，再视情况决定周末是否可以回家。住宿生进校园后径直去宿舍，安放行李并清扫、整理宿舍卫生。高三女生晓涵拎着沉重的行李往六楼走去。她说，行李箱里装的都是书和测试卷，行李箱的一角拉不上拉链，露出来一沓试卷。

晓涵的宿舍本不在六楼，因为高三开学要求将原来的四人宿舍拆分成两人宿舍，有一半的同学就要借用高一高二的宿舍楼。在宿舍里，两位同学的床铺是按照对角线的方式安排，也是为了尽最大可能避免两人之间的距离太近。

副校长方金平说，在郑州一中实行“单向闭环管理”，教学楼、宿舍楼、餐厅都设置有“入口”和“出口”，同学们保持安全距离，避免聚集。

在经历了严格的返校报到流程后，郑州中学高三2班的汤博文拿到了学校的入学凭条，准备去宿舍整理行装。

“同学，你是高三2班的，要按照这条指示路线从男2号门进入，注意与前面的同学保持距离。”生活老师提醒道。据了解，郑州中学宿舍楼有六个入口，形成单向闭环式路线，不同的班级要从专门的入口进入宿舍。

进入宿舍前，学生们要进行第二次体温检测和消毒，体温正常，并持有准许入学凭条，方能进入提前安排好的宿舍，为了疫情防控，学校安排每间宿舍入住两人，床位分开。

刚进入宿舍楼，汤博文就闻到了楼道里仍然残存着的消毒水味，在生活老师的指引下，他很快找到了自己的床位。“上床下桌，空间又这么宽敞，接下来可以在这个属于我的小窝里挑灯奋战了。”汤博文兴奋地说道。

一个班“变身”两个班

疫情防控期间的复课，分班教学成为各个学校课堂防疫的必要举措。

郑州四中对返校的高三学子实施小班教学，将原有高三班级一分为二，也就是把原有的大班科学拆分两个小班实施教学。为保证授课，学校贴心地制作了临时班牌，如高三（1）班设置为高三（0101）班和高三（0102）班，并统一设计制作小班化教学班座次表，在教室门口张贴临时班牌、座次表，在教室内学生课桌上张贴座位姓名桌签。任课老师在原班授课，每半个小时为一个教学单元。

在郑州二中，高三年级每个班级则划分为A、B两个班级。据高三年级理科实验B班班主任杨杰介绍，分班之后，为确保AB班学生都能跟任课老师实现面对面学习交流，每个学科的任课老师都需要承担A、B两个班级的教学任务，也就是说，同一堂课，同一位老师需要分别在AB两个班讲两次。这种“辛苦”的教学方式虽然使每个任课老师的工作量都翻倍，但却可以有效提高高三学生最后冲刺阶段的备考效率。

疫情教会我责任与担当

在河南省高三返校首日，全省多所学校根据河南省教育厅统一安排，播放“返校复学第一课”视频资料及相关教学资源。“开学第一课”要求聚焦“疫情防控”主题，加强对师生的防控安全教育，重点讲解疫情形势、个人防护、防控指南以及应急管理，教育学生正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，提高师生自我保护意识和防护能力，养成文明卫生的生活小习惯，确保师生生命安全和身心健康。

10时，郑州24中举行升旗仪式。高三学生按照一米间距依次站好，这场迟来的开学典礼正式拉开帷幕。围绕“开学第一课”的两大关键词，学校告诉高三学子，要感恩于这次疫情中一直守护我们的一线医护人员，青年学子要有担当有使命感，同时勉励学子们要注重合理学习、保持健康的体魄。

现场，高三学生手持拉花跳起了“啦啦操”，伴随活力的音乐，一扫疫情的阴霾，展现出青春姿态。

在高三10班教室内，班主任廖新岩事先准备了一段视频。“作为班级‘开学第一课’，让大家正确认识疫情，并尽快调整状态，投入到高三校园学习中。”

“面对这场突如其来的疫情，我们该感悟到什么呢？”郑州24中校长陈峻的一句设问，引出了学校网络会议的主题。于是，在宣传防疫知识的同时，学校把疫情当“教材”，引导学生学习感悟战“疫”过程中的优秀事迹、先进典型、感人故事，领悟中华民族爱国、团结、自强不息、大爱无疆、无私奉献等民族精神和中华儿女的家国情怀。

与此同时，疫情防控期间小班教学，在郑州外国语学校教室里只有30多张桌椅，单人单桌。一切就绪后，“开学第一课”以防疫知识为主，班主任将早已放在学生们桌子上的《疫情防控期间学生校园学习生活指南》逐一进行讲解。

本版图片由郑报全媒体记者 丁友明 马健 张玉东 摄

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